Закрити
Занятие по рисованию “Дождик”
15 Березня 2013, 16:41 , Переглядів: 2316
FacebookTwitterLivejournal
Занятие по рисованию “Дождик” Фото: www.concours-dessin.ru Ігнатова Ганна, 13 років

Заняття з малювання розроблено Херсонським обласним Центром соціальної реабілітації.

Цель: учить детей выполнять рисунок способом «примакивания», распределять на листе бумаги «сверху вниз» капельки дождя, правильно пользоваться кисточкой, равномерно набирать краску на кисточку.

Оборудование: альбом, краска “акварель”, кисточка, кленка, подставка для кисточки, стакан с водой, образец, наглядные картинки.

Словарная работа: дождь-дощ, туча-хмара, капелька-краплина, ручей-струмок, радуга-веселка, роса-роса.

1. Подготовительная часть.

Воспитатель:

Ранок добрий наступив
Діти посміхаються,
А давайте всі гарненько
Разом привітаємось!

Діти: “Доброго ранку!”.

Воспитатель: Сядьте ровно, выпрямите спинку. Сегодня у нас занятие по рисованию. Мы будем рисовать дождик.

2. Основная часть.

Воспитатель: Посмотрите, сколько к нам пришло гостей, давайте поздороваемся.

Дети : «Доброго ранку!»

Воспитатель: Для того, чтобы мы лучше друг друга понимали, мы сейчас поиграем с нашим веселым язычком.

Наш веселый язычок повернулся на бочок,
Смотрит влево, смотрит вправо.
Тянем губки прямо к ушкам, очень нравится лягушкам,
Улыбаются, смеются, а глаза у них, как блюдца.
Губы сложим в трубочку –
На дудочку похожи,
Подудеть на дудочке
Без дудочки мы можем:
Ду-ду, ду-ду-ду.

Воспитатель: Что это за звук?

Дети: Вода.

Воспитатель: посмотрите, дети, кто к нам пришла?

Дети: Капелька.

Воспитатель: А как вы думаете почему?

Прилетели грачи,
Зазвенели ручьи,
Кто знает, кто скажет,
Когда это бывает?

Дети: Весной.

Воспитатель: Давайте расскажем весеннее стихотворение.

Дети:

Что весной творится!
Прилетают птицы!
Тает снег и тает лед!
И на речке ледоход!
Появляется трава,
Оживает поле,
Ливень льет как из ведра!
Гром гремит: «Весна! Ура!».

Воспитатель: Правильно, время года мы вспомнили. А кто скажет, какой сегодня день недели?

Дети: день недели пятница.

Воспитатель: Теперь мы знаем, почему к нам пришла «Капелька», а где еще можно увидеть ее, подумайте.

Загадывание загадок:

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем – не найдем.
                       Дети: Роса.

Его просят, его ждут,
А как придет – прятаться начнут.
                                    Дети: Дождь.

Бегу я, как по лесенке,
По камешкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня.
                    Дети: Ручеек.

Летит орлица по синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко застлала.
                                 Дети: Туча.

Воспитатель: Да, «Капелька» и в росе, и в туче, и в дожде, и, даже, в кране с водой. Скажите, как называется погода, когда идет дождь?

Дети: Дождливая.

Воспитатель: Какую пользу приносит дождь?

Дети: Поливает землю, деревья, цветы.

Воспитатель: Каким дождь бывает зимой, весной, летом и осенью?

Дети: Зимой и осенью – холодный, весной – прохладный, летом – теплый.

Воспитатель: А сейчас я расскажу вам историю про одну дождевую капельку.

Как-то раз, одна дождевая капелька выпала из темного облака и начала медленно опускаться вниз к земле. Гонимая ветром тучка вскоре исчезла, и на небе засветило солнышко. Оно громко смеялось, разбрасывая всюду свои золотые лучики. Капельке стало так жарко, что она решила продолжить свой путь чуточку быстрее. Наконец, она мягко приземлилась в земную траву, а там муравьишки, жук, рядом улитка, и все они радовались влаге, которую капелька принесла с собой. Капелька решила отправиться дальше, но тут вдруг увидела поразительные красные пятнышки: они сияли и чудесно пахли. Это были цветы. Она просунула свою маленькую головку в один из них.… И тут: «Апчхи!» - цветочная пыльца заставила ее чихнуть.

Неожиданно, на небе появилась разноцветна радуга. Капелька долго зачарованно любовалась ею. А в это время сверху, совсем рядом, упала еще одна дождевая капелька. Они стали весело играть друг с другом и, конечно, тут же подружились.

Вот как много мы узнали о дождевой капельке. А сейчас, давайте поиграем с нашей капелькой дождя.

Разминка с элементами психогимнастики:

Я-дощ. Я випливаю з великої хмари і лечу над землею. Я маленька прозора краплина. Мені приємно кружляти у повітрі серед дощу. Я-дощ. Я зустрічаюся із землею і кричу їй “Здрастуй!” Мене перехоплює легкий вітерець і я говорю йому: “Здра-а-сту-у-й!”. Я м’яко опускаюсь в обійми теплої землі і вона з полегшенням зітхає “Ах!”.

Воспитатель: Мы немножко отдохнули, а теперь сядьте на свои места. Посмотрите на свой образец. Что нарисовано?

Дети: Туча, дождь.

Воспитатель: Сколько нарисовано туч?

Дети: Две тучки.

Воспитатель: Какого цвета тучки?

Дети: Синего цвета.

Воспитатель: Сколько капель дождя: много или мало?

Дети: Много.

Воспитатель: Откуда идет дождь?

Дети: Из тучи.

Воспитатель: Дождь идет сверху или снизу?

Дети: Сверху.

Воспитатель: А теперь давайте вспомним, какой материал нам понадобиться для выполнения задания?

Дети: альбом, краски, кисточка , клеенка, подставка длят кисточки, стакан с водой.

Воспитатель: Дождь будем рисовать методом «примакивания» (воспитатель показывает). Чтобы наша работа удалась, мы приготовим наши ручки.

Пальчиковая гимнастика:

Сколько знаю я дождей,
Посчитай-ка поскорей,
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
дождик с радугой-дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.

Воспитатель: Давайте попросим «тучу», чтобы она нам помогла передать капельки дождя на белый лист бумаги.

Дети:

Туча, туча, что не льешь?
Подари нам, туча, дождь!
Будем мы с тобой водиться!
не жалей для нас водицы!

Выполнение практического задания:

Воспитатель: Сейчас вернемся чуть назад и вспомним, о чем мы на занятии говорили.

Дети: О дожде, туче, капельке.

Воспитатель: Молодцы! Вот и подошло наше занятие к концу. Спасибо всем за работу. И все вместе скажем нашим гостям и «Капельке» до свидания.

Дети: До свидания!

Джерело: Острiв знань
Автор: Воспитатель О.О.Зайцева

Дана публікація розміщена на сайті Острів знань у електроному вигляді з відома і згоди власника авторських прав на некомерційній основі та охороняється законом «Про авторське право та суміжні права». Використання даного матеріалу, публікування і републікування на інших ресурсах мережі Інтернет допускається за умови розміщення прямого активного гіперпосилання на сайт. Будь-яке комерційне використання даного тексту без відома і згоди власника авторських прав не допускається. З питань комерційного використання даного матеріалу звертайтеся за адресою admin@ostriv.in.ua

Видалити Відміна
Забанити Відміна