Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Авторські корекційно-розвивальні заняття (I етап роботи), що спрямовані на подолання вторинних відхилень у дітей з порушеннями зору. Робота учасника ІІ Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень".... докладніше
Право на індивідуальне навчання мають учні, які потребують корекції фізичного та (або) розумового (психічного) розвитку (у разі якщо батьки, або особи що їх замінюють, відмовляються направляти дитину до відповідної спеціальної загальноосвітньої школи (школи-інтернату).... докладніше
За матеріалами методично-консультативного круглого столу "Національні свята та народні традиції у навчально-виховному процесі. ... докладніше
Методичні рекомендації за матеріалами методично-консультативного круглого столу "Національні свята та народні традиції у навчально-виховному процесі. ... докладніше
Дополнение к Программе комплексного развития и коррекции разных сторон психики детей (психокоррекция) (психолог Т.В.Кирилейза)... докладніше
Програму розроблено Херсонським обласним Центром соціальної реабілітації. ... докладніше
Програму розроблено Херсонським обласним Центром соціальної реабілітації.... докладніше
Навчальна програма для дітей-інвалідів в позашкільному навчальному закладі учасника І Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень". ... докладніше
Пісок - один з перших природних матеріалів, з яким знайомиться малюк, а ігри з піском - буденна справа кожної дитини на прогулянці. Малюк із задоволенням грає у пісочниці, полюбляє ліпити «пасочки», «тістечка», «тортики», пересипає пісок, будує з нього фортеці А це впливає на його загальний розвиток. Останнім часом педагоги та психологи активно впроваджують ігри з піском в практику своєї роботи з дітьми будь - якого віку. ... докладніше